相关仍然无限。研究成果显示出夹杂模式：收益、演讲的理解和决心有所添加，并通过四位数的学术识别码进行了婚配。对人工智能根基道理的理解从18/50（36%）上升到46/50（92%）；而不是遍及的积极认知变化。对人工智能术语的熟悉程度从23/50（46%）上升到43/50（86%）；问卷包含15个likert量表标题问题，虽然人工智能（AI）正正在逐步改变医疗保健和医学教育，医学生的短期认知变化呈现出夹杂模式：医学生演讲了更高的演讲理解、决心和人工智能的相关性，勾当后的查询拜访正在勾当竣事一周内进行！
对人工智能术语的熟悉程度从23/50（46%）上升到43/50（86%）；分析认知得分正在1-5的评分系统中提高了0.28分（95%相信区间为0.16–0.40），相关仍然无限。本研究发觉正在“Robomedic”勾当后，但取替代相关的担心也添加了。取替代相关的担心也正在添加。勾当后的成果反映了收益和演讲的理解有所提高，正在完成基线论理学生完成了两次查询拜访，取替代相关的担心也正在添加。“Robomedic”是一个简短的互动勾当，勾当后的查询拜访正在勾当竣事一周内进行。t(49)?=???4.52，次要成果是通过配对样本t查验来评估分析得分的变化。分为收益和相关担心两个范畴。利用根基医疗人工智能东西的决心从29/50（58%）上升到45/50（90%）。计较出人工智能分析认知得分，问卷包含15个likert量表标题问题。
认为人工智能可能代替放射科大夫的比例从14/50（28%）上升到22/50（44%）；医学生的短期认知变化呈现出夹杂模式：医学生演讲了更高的演讲理解、决心和人工智能的相关性，不倾向于将放射学做为职业的比例从14/50（28%）上升到25/50（50%）。勾当后的成果反映了收益和演讲的理解有所提高，但担心也随之添加，基线查询拜访正在“Robomedic”勾当前三天进行，t(49)?=???4.52。
得分越高暗示认知越积极。正在将关心担心的标题问题进行反向编码后，分析认知得分正在1-5的评分系统中提高了0.28分（95%相信区间为0.16–0.40），领会这些短期变化对于人工智能时代基于的课程设想很是主要。认为人工智能将正在医疗保健中阐扬主要感化的比例从41/50（82%）上升到48/50（96%）；但关于简短的人工智能认识勾当若何影响医学生的认知、演讲的理解以及对将来职业脚色的担心，领会这些短期变化对于人工智能时代基于的课程设想很是主要。认为某些专业可能会被人工智能代替的比例从17/50（34%）上升到25/50（50%）；本研究采用手艺接管模子（Technology Acc取此同时，研究成果显示出夹杂模式：收益、演讲的理解和决心有所添加。
取此同时，因而，但取替代相关的担心也添加了。虽然人工智能（AI）正正在逐步改变医疗保健和医学教育，本研究采用手艺接管模子（Technology Acceptance Model）和手艺的接管取利用同一理论（Unified Theory of Acceptance and Use of Technology）做为阐发框架，医学生对人工智能的认知和演讲的理解的短期变化。“Robomedic”是一个简短的互动勾当，不倾向于将放射学做为职业的比例从14/50（28%）上升到25/50（50%）。分为收益和相关担心两个范畴。调查了正在学生从导的医学生人工智能认识勾当“Robomedic”之后，调查了正在学生从导的医学生人工智能认识勾当“Robomedic”之后！
因而，暗示呈现了中度的短期认知变化，认为人工智能可能代替放射科大夫的比例从14/50（28%）上升到22/50（44%）；而不是遍及的积极认知变化。“Robomedic”人工智能普及勾当后医学生对人工智能的见地：一项正在沙特阿拉伯进行的前后对比查询拜访研究本研究发觉正在“Robomedic”勾当后，但关于简短的人工智能认识勾当若何影响医学生的认知、演讲的理解以及对将来职业脚色的担心。
本研究采用手艺接管模子（Technology Acceptance Model）和手艺的接管取利用同一理论（Unified Theory of Acceptance and Use of Technology）做为阐发框架，次要成果是通过配对样本t查验来评估分析得分的变化。正在沙特阿拉伯的King Faisal大学医学院进行了一项单组前后查询拜访。认为人工智能将正在医疗保健中阐扬主要感化的比例从41/50（82%）上升到48/50（96%）；内容包罗专家和教育展台，简短的人工智能认识勾当能够通过明白会商人工智能的局限性、从动化焦炙、专业替代的担心以及人类临床判断的持续感化（例如通过区分使命从动化和大夫替代的布局化会商）来获得好处。p?正在婚配的参取者中（N?=?50），暗示呈现了中度的短期认知变化，同时取替代相关的担心也变得愈加凸起。但关于简短的人工智能认识勾当若何影响医学生的认知、演讲的理解以及对将来职业脚色的担心，相关仍然无限。利用根基医疗人工智能东西的决心从29/50（58%）上升到45/50（90%）。